发现与提问
从模糊的好奇心，到可研究的问题。AI 教练负责提问，答案由你来找。
使命
科学家
不是一个职业，
而是一种行动。
PBL（Project-Based Learning，项目式学习）的目标不是完成一个项目，而是亲历像科学家一样的思考过程。AI 的终极价值，是让每一位学生都具备进入这种亲历的能力。
S0探究阶段
是什么让抗生素耐药性在学校中传播更快？
AI 教练反馈
“假设很好。你会首先控制哪个变量？”
阶段门已解锁
规划与研究设计
四个阶段
从最初的问题，到最终的答辩
规划与研究设计
厘清方法、时间表与文献。AI 教练在每一个关键决策点上提示你——却不替你写下一个字。
执行与数据采集
实施实验、记录每一步、采集真实数据。AI 教练全程相伴——搭起脚手架，而非取而代之。
总结与答辩
撰写报告、整理过程证据档案、准备答辩。AI 教练在此刻退后一步——成果归属于你。
AI 边界设计
LearnPBL 的 AI 并非要替你完成项目，而是要确保你亲手完成它。
它提问，你回答
AI 教练以苏格拉底模式运行，贯穿每一阶段和每一个决策点。系统内置硬编码红线，确保它绝不会代写你的报告、结论或参考文献。一旦涉及数据造假意图，教练将立即介入干预。
无法跳过
系统以十四项阶段门控条件约束阶段流转。规划未完成，执行阶段不予解锁；内容未达到质量门槛，无法向前推进。AI 无法绕过这道关卡，系统所强制执行的，正是优秀导师所会坚持的。
你的成果可被验证
每一个项目都将生成一份加密签名的学术诚信档案，整合学生本人声明、AI 使用溯源审计，以及基于 Crossref 的引文核验。当大学或评审追问研究是否出自学生之手，总有一个可被签名验证的答案。
为何重要
每一个领域中最为杰出的实践者，都是通过「做中学」成长起来的。外科医生在标本上练习，工程师修建桥梁，作家反复修改稿件。教育却长期默认采用最无效的方式——观看他人讲解与操作。
LearnPBL 以三十年的学习科学为基石——建构主义理论（Piaget、Vygotsky）、检索练习（Roediger）与刻意练习（Ericsson）——三者皆指向同一结论：人在「做、反思、再做」的循环中真正学会。
AI 是脚手架，项目是学习本身，而你，才是作者。